China-2008

Aus der Amazon.de-Redaktion

Mehr als eine Million verkaufte Exemplare dürften eigentlich Qualitätsausweis genug sein. Doch der Wöhe ist kein Werk, das sich auf seinem hervorragenden Ruf ausruht, sondern sich den universitären Anforderungen sowie den Entwicklungen in der betriebswirtschaftlichen Praxis laufend anpasst -- für Studierende ist der Band ohne Einschränkung zu empfehlen.
Wöhe hat die flächendeckende Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge zum Anlass genommen, den Grundlagenteil gestraffter und die Unternehmensführung noch ausführlicher als bisher darzustellen (auf knapp 200 Seiten). Hier sind es vor allem die Bereiche Shareholder-/Stakeholderansatz, Corporate Governance, Planung und Entscheidung, Organisation, Personalwirtschaft, Kontrolle und Informationswirtschaft, die auch in didaktischer Hinsicht gewonnen haben. Im Themenbereich Investition und Finanzierung finden sich nun auch Kapitel zum Kredit-Rating und zu Basel II sowie im sechsten Hauptabschnitt zur internationalen Rechnungslegung (IFRS).
Ein wichtiger Hinweis für Studierende: Es liegt auch ein Übungsbuch vor -- eine absolut sinnvolle Ergänzung zum Lehrbuch mit 500 Fallaufgaben und ausführlichen Lösungen.
Fazit: Neben Studierenden können auch Schüler, Dozenten und Lehrer dieses Grundlagenwerk hervorragend als Arbeitsgrundlage und zum Nachschlagen verwenden. -- Hans Jürgensen, Literaturtest

Das unverzichtbare Kompendium für BWL-Einsteiger

5 von 5 Punkten
Ausgereiftes, ständig optimiertes wissenschaftliches Studienbuch für BWL-Einsteiger. Enthält, kompetent und dennoch verständlich geschrieben, alles, was BWLer für das Grundstudium, bzw. den Bachelor benötigen. Vor allem interessant als ergänzendes Nachschlagewerk für Daheim.

Sehr empfehlenswert!

5 von 5 Punkten
Ich studiere BWL und kaufte dieses Buch zur Prüfungsvorbereitung.
Interessant geschrieben, gute Beispiele, ideal zur Prüfungsvorbereitung.

Ich gebe 5 Sterne

Das beste Buch für alle Wirtschaftswissenschaftler!!

5 von 5 Punkten
in diesem buch ist alles enthalten von invetstition finanzierung, aktivitätsanalyse und kostenbewertung bis hin zu den einfachen rechtsformen der gesellschaftsformen.

die investition in dieses buch ist empfehlenswert!!!

Kompendium der BWL Grundstudium

4 von 5 Punkten
Dieses Buch ist für jeden gut geeignet, der sich einen schnellen jedoch wissenschaftlichen Zugang zu vielen BWL-Themen verschaffen will. Ob Rechnungswesen(intern wie extern), Produktion und Organisation, Inverstition und Finanzierung,...auf den über 1000 Seiten ist viel (auch grafisch) geboten. Für BWL-er (Grundstudium) ein absolutes "muss"!

für wiwi studenten ein muss!

4 von 5 Punkten
Der Wöhe ist für Studierende der Wirtschaftswissenschaften ein Muss. Man kommt gar nicht daran vorbei. Das Buch ist gut gegliedert und ist sehr ausfühlich geschrieben. Für Einsteiger in die Materie also genau das Richtige, denn es werden keine Vorkenntnisse vorausgesetzt.
Kann den Wöhe selbst nur empfehlen!!

Selten etwas erfrischenderes zu diesem Thema

5 von 5 Punkten
Tatsächlich ein Buch, das man allen Eltern, Lehrern und Schülern (und Kultuspolitikern) empfehlen kann.
Es führt aus dem allseitigen Klagen heraus und zeigt tatsächlich Perspektiven, die vielleicht nicht alle hundertprozentig umsetzbar sind, die aber das oft festgefahrene Denken öffnen und zeigen, dass sobald alle Beteiligten bereit sind eigene Denkgewohnheiten zur Disposition zu stellen unser derzeit diskreditiertes Schulsystem gute Chancen hat.
Die unterirdische Polemik ehemaliger Spitzenpolitiker gegenüber Lehrenden verbietet sich nach der Lektüre genauso wie die Haltung mancher Lehrenden "der falsche Schüler für meinen Unterricht".

Zu viele Worte, zu wenig Neues

2 von 5 Punkten
Die vielen positiven Rezensionen hier haben mich verleitet, das Buch zu kaufen. Ich bin enttäuscht. Es ist ein langer und langweiliger Essay, der den Ruch angestaubter pädagogischer Einlassungen hat. Bauer bietet viele Binsenweisheiten an vom Kaliber "Disziplin allein führt die Schule nicht aus der Krise", obwohl er mehrfach betont, sein Werk sei nicht als Entgegnung auf "Lob der Disziplin" zu verstehen.
Gegen Ende des Buches kommt der Autor dann auf sein eigentliches Thema zu sprechen, nämlich die Wirkung der Spiegelneurone, zu dem er weitere Bücher veröffentlicht hat. Hier bringt er sie dann eben in Zusammenhang mit der Erziehung, was gut und hilfreich ist, aber nicht rechtfertigt, sich davor rund 130 Seiten Gemeinplätze durchzulesen. Ein Artikel hätte für alle neuen Aspekte ausgereicht.
Für mich ist die überschwengliche Kritik hier nur dadurch zu erklären, das Bauer reichlich Balsam für die Schulpädagogenseele bereithält und die Lehrerschaft etwas aus der Schußlinie allgegenwärtiger Anschuldigungen nimmt. Wer auf der Suche nach neuen Einsichten und knackig vorgetragenen Argumenten ist, findet sich bei Bauer an der falschen Adresse.

Große Bestandsaufnahme der Missstände - wenig Neurobiologie

2 von 5 Punkten
Wie konnte ich mich auch so einfach ködern lassen: Nachdem ich das Buch "Lob der Disziplin" von Bernhard Bueb gelesen hatte, war ich natürlich sehr neugierig, was in "Lob der Schule" von Joachim Bauer folgen würde? Leider nicht viel - Ratgeber für Lehrer und Eltern gibt es weit differenziertere, die zudem darauf abzielen, die Handlungsfähigkeit des Lesers zu fördern.

Bei Joachim Bauer werden die Probleme immer wieder von "Experten" (Sozialpädagogen, Therapeuten, Schauspiellehrer usw.) übernommen. Mit Milliardensummen und vielen politischen Entscheidungen soll der Zustand verbessert werden. Die hartnäckige Aufzählung von Missständen in Schule und Erziehung kann vielleicht so manchen Betroffenen trösten, hilft aber nicht über den nächsten Tag. Die meisten Lösungsansätze liegen nicht im Bereich der Möglichkeiten einzelner Lehrer, Eltern oder Schülern, was diese natürlich angenehm entlastet.

Der wissenschaftliche neurobiologische Bereich ist sehr dünn und leider auch noch lückenhaft. Hier werden eigentlich nur gezielt gewählte Grundweisheiten, z.B. dass Kinder sich alles abschauen, bestätigt. Natürlich spricht es viele von uns mehr an, wenn von der Entdeckung neuer Botenstoffe im Körper die Rede ist - das hat seinen eigenen Reiz.

Hin und wieder greift Joachim Bauer das Buch "Lob der Disziplin" von Bernhard Bueb an - wenig begründet - aber durchaus gut gemacht als dramatischer Höhepunkt vor allem am Ende des Buches. Auch lockern kleine Anekdoten, wie z.B. Joachim Bauers Wurf eines Aschenbechers nach einem Raubvogel, den sonst konsequent nüchtern gehaltenen Schreibstil auf.

Die Wirkung des Buchs war auf mich wenig wohltuend, obwohl Joachim Bauer betont, dass gerade Lehrer Freude am Leben ausstrahlen sollten. Der Titel hält nicht sein Versprechen! Denn die Schule wird, wenn ich mich richtig erinnere, kein einziges mal gelobt.

Bücher, die mir um vieles mehr gegeben haben: "Ohne Chaos geht es nicht" von Jan-Uwe Rogge, besonders empfehlenswert das Audiobook (sehr amüsant vom Autor gelesen - Vorsicht frech), "Von der Pflicht zu führen" von Bernhard Bueb, der ebenso mutige wie unverdrängbare Gegenpol zur gerade dominierenden Laissé-Fair-Mentalität.

Sollten jeder Lehrer, Schulleiter und das Kultusministerim lesen

5 von 5 Punkten
Lesen Sie dieses Buch und geben Sie es einfach gleich weiter, es bietet sich gerade als Geschenk an für den Lehrer Ihrer Kinder...

Gehört dringend in aller Lehrer Hände!!!

4 von 5 Punkten
Ich habe das Buch von Joachim Bauer mit Freude gelesen, da mir - ich bin selbst Lehrer und unterrichte an einer E-Schule sowie freiberuflich Tanz - in vielen Bereichen aus dem Herzen spricht. Es muß dringend ein Umdenken hinsichtlich unserem Schulsystem stattfinden und das betrifft nicht nur die Schüler sondern vor allem die Lehrer und Eltern. Ein Buch für Laien verständlich, klar und vor allem spannend geschrieben.Ich kann es nur jedem Lehrer, aber auch Eltern empfehlen.
Bianca Kummer

Ein philosophisches und sprachliches Ereignis, politisches Dynamit

5 von 5 Punkten
So fatal oder mindestens illusionär Marx' und Engels' Prognose mit Blick auf die "historische Mission der Arbeiterklasse" gewesen sein mag, so genial erscheint ihre Analyse der sich herausbildenden modernen bürgerlichen Gesellschaft in Bezug auf die Rolle der Bourgeoisie, die diese fortdauernde Modernität überhaupt erst herstellt. Ein grandioser geschichtlicher Siegeszug! Die Beschreibung und Analyse dessen befindet sich in der ersten Hälfte des Bändchens, also vorn unter "Bourgeois und Proletarier". Offenbar bewundert gerade Marx die intellektuelle und schöpferische Kraft des neuzeitlichen politischen und ökonomischen Liberalismus, den Geist der pragmatischen Versachlichung und die klärende Gewalt der Säkularisation bzw. Aufklärung. Andererseits weiß er um den Preis des Fortschritts und um die Menschen verschlingende Dimension der "ursprünglichen Akkumulation des Kapitals". So sehr Marx als Utopist in der Prognose gelten kann, so beeindruckend ist er Realist mit Blick auf die Lage. Das menschliche Geschick mit dem nüchternen Auge des historischen Materialismus anzusehen dürfte die eigentliche revolutionäre Dimension dieser kleinen Programmschrift sein. Nicht minder aber kann dieses Bändchen selbst Nichtmarxisten als literarisches Ereignis ersten Ranges gelten. Seine Sprache ist so genau wie leidenschaftlich und farbig. Der Leser spürt, wie infiziert Marx von seinem eigenen Anspruch ist, den er in der elften Feuerbachthese ausdrückt - die Welt eben nicht nur zu erklären, sondern zu verändern.

Programmatik des Kommunismus ohne Rechtfertigung

2 von 5 Punkten
In dieser Schrift analysieren und deuten Marx und Engels die Geschichte, Vergangenheit und Gegenwart. Sie erläutern die Begriffe Bourgeoisie, Proletariat, Klassenkampf, Kapital und Lohnarbeit. Zudem erläutern sie den Kommunismus und den Sozialismus und geben des ersteren Ziele und zu ergreifende Maßnahmen an - ohne sie freilich zu rechtfertigen.

Die Diagnostik der gesellschaftlichen Verhältnisse ihrer Gegenwart und des Kapitalismus wirkt nicht unbedingt so, als seien sie per se zu verurteilen. Zurück ins Mittelalter wollen Marx und Engels nicht.

Ein Manko ihrer radikalen Gegenwartsdiagnose mag sein, daß sie nur zufällige Erscheinungen des Kapitalimus als dessen Wesen ausmachen, und das heißt, dass der Kapitalismus viel wandlungsfähiger ist als gedacht. Ein anderes Manko mag sein, dass sie die gesellschaftlichen Verhältnisse ausschließlich als Klassenverhältnisse interpretieren.

Welche potentielle Gefahr in der Verwirklichung ihrer Maßnahmen stecken könnte, lässt sich an einer Formulierung ablesen, nach der eines ihrer Ziele sei, die "Aufhebung der Person des bürgerlichen Eigentümers" anzustreben. So eine Formulierung ist interpretationsbedürftig. Zudem ist es problematisch, dass sie der Meinung sind, dass das bürgerliche Recht zu den kapitalistischen Eigentumsverhältnissen gehört, und dass daraus zu schließen ist, dass es mit ihrer Überwindung auch abgeschafft gehört.

Wenn es nicht nur um die Diagnose der gegenwärtigen und vergangenen Gesellschaftsverhältnisse sondern sogar um die Vorhersage der Zukunft geht, mag ihre theoretische Herangehensweise problematisch sein. Marx und Engels tragen nämlich ein nicht empirisch abgeleitetes A priori an die zu analysierenden Verhältnisse heran.

Sie behaupten, dass der Kapitalismus sich selbst und seine Grundlagen in Frage stellt (A priori der Selbstaufhebung), und dass die Geschichte aus Klassengegensätzen besteht, es am Ende nur zwei Klassen geben wird, und ihre Gegensätze sich schließlich aufheben werden (A priori der gegenseitigen Aufhebung).

Zu wünschen wäre nicht nur eine Erläuterung der Programmatik des Kommunismus, sondern auch deren Rechtfertigung, die hier nicht vorgenommen wurde.

Historische Altlast

1 von 5 Punkten
Was bleibt vom Marxismus nach über 160 Jahren ? Karl Marx gebührt der Verdienst, dass er neben vielen anderen sozial orientierten Menschen seiner Zeit auf das Elend und die Not der Arbeiter zu Beginn der Industrialisierung aufmerksam gemacht hat. Seine politische Theorie über Staat und Gesellschaft ist falsch. Nicht nur, weil sie nach über 160 Jahren von der Geschichte widerlegt worden ist. Die von Marx gemachten Vorhersagen über den Geschichtsverlauf sind nicht eingetroffen. Aber gerade aus der Behauptung heraus, den Geschichtsverlauf vorhersagen zu können,
erhob er den Anspruch auf die "Wissenschaftlichkeit" seiner Ausführungen zum Sozialismus. Schon zu seinen Lebzeiten wurde der Marxismus stark kritisiert und in Teilen widerlegt. Die reformerischen Ansätze von Eduard Bernstein waren ein wichtiger Schritt in diese Richtung. Marx wird immer wieder als Verdienst angerechnet, dass er die Konzentration des Kapitals im Kapitalismus vorhergesagt hat. Da war er aber nicht der einzige, sondern einer von vielen seiner Zeitepoche. Um diese Tendenz zu erkennen, muss man keine große Leuchte sein. Trotz der gegenwärtigen Krise wird es keinen Zusammenbruch des Kapitalismus auf der Welt geben, weil der Kapitalismus trotz aller Fehler und Krisen funktioniert. Wichtig ist, der Marktwirtschaft Regeln zu geben und für eine ausreichende Umverteilung über den Staat durch eine angemessene Sozialpolitik zu sorgen.
Zu nennen ist unter anderem auch die ablehnende Haltung von Marx zum demokratischen Verfassungsstaat. Er ist der einzig richtige Weg, um über demokratische politische Prozesse eine gerechte Verteilung des Bruttosozialproduktes anzustreben. Die Auffassung von Marx über Demokratie und Staat führt zwangsläufig zum Totalitarismus. Was den Punkt betrifft, empfehle ich die Lektüre von Hannah Arendt. Wenn ich an Karl Marx denke, denke ich vor allem an die Millionen Menschen, die im Namen seiner Ideologie ermordet und zugrunde gegangen sind. Deswegen gehört der Marxismus dahin, wo er ist. Auf den Müllhaufen der Geschichte.

Ein wichtiges Buch

5 von 5 Punkten
Dieses ist einer der besten Büchern, die ich gelesen habe. Es half mir die Struktur der Gesellshaft und die Verbindung zwischen Ideologie und Wirtschaft zu verstehen.

wichtige Quelle

5 von 5 Punkten
selbstverständlich bietet ein über 160 Jahre altes Büchlein wenig Lösungsansätze für die komplexeren Probleme unserer Zeit. Allerdings ist Forderung nach sozialer immer noch aktuell.

Erläutert werden die von Friedrich Engels und Karl Marx festgelegten Standpunkte der Kommunistischen Partei bezüglich Proletariat, Kapital, Besitz und Staat.
In den anhängenden Grundsätzen des Kommunismus beantwortet Friedrich Engels noch einmal 25 selbstgestellte Fragen in einfacher Sprache, dass auch ein damaliger Arbeiter die wichtigsten Punkte versteht.

Dieses Buch bleibt aber für die Politikwissenschaft und Staatsphilosophie eine wichtige unerläßliche Quelle.

Aus der Amazon.de-Redaktion

tipping point dürfte vermutlich jeden Leser begeistern. Schwer zu rezensieren ist das Buch, weil den deutschen Rezensenten die Frage umtreibt, für wen Gladwell eigentlich geschrieben hat: Für Seuchenmediziner oder für Soziologen? Meint er die Werbestrategen oder die höhere Polizeiführung, die Psychologen oder die Historiker? Alle genannten Professionen werden beim Zuklappen des Bandes klüger sein als vorher und Gladwell lobpreisen. Nachdenken über tipping points ist für alle wichtig, die das Verhalten großer Menschenmassen in irgendeiner Weise vorhersehen (oder als Historiker im Nachhinein erklären) müssen. Tipping point? Gemeint ist jener Punkt, den Marxisten einst gut hegelianisch als "qualitativen Umschlag" zu bezeichnen pflegten: Das Wasser wird heißer und immer heißer (Quantität!), bis es an einem bestimmten Punkt kochend in einen anderen Aggregatzustand (Qualität!) "umschlägt".
Winzige Veränderungen sind es, die eine Ware zur Mode werden lassen, ein U-Bahnsystem vom Verbrechenshort zum sicheren Verkehrsmittel. Der Volksmund weiß: "Kleine Ursachen, große Wirkungen!". Diesen Faktoren in allen Bereichen der Gesellschaft gilt das ganze Interesse des Autors. Er untersucht die Rolle der beteiligten Personen "Das Gesetz der wenigen" (die Identifizierung von "Vermittlern", "Kennern" und "Verkäufern" lohnte allein schon die Lektüre des Buches), analysiert den "Verankerungsfaktor" (anhand der Sesamstraße!), die "Macht der Umstände" (nicht ganz glücklich formuliert) und die "Drei Regeln von Epidemien".
Ein Buch wie dieses würde in Deutschland nicht geschrieben werden; -- falls doch, fände sich kein Verleger. Wir lieben nun mal die Grenzen. Zwischen Ländern, zwischen Wissenschaftsdisziplinen, zwischen Berufen: Eigener Pavillon für jeden, selbst für Monaco. Die Amis sind nicht zur Expo erschienen. --Michael Winteroll

Hilfreiche Theorien, teilweise etwas ausschweifend

4 von 5 Punkten
Ideen und Botschaften verbreiten sich innerhalb menschlicher Gemeinschaften genau so, wie Viren von Mensch zu Mensch und Gruppe zu Gruppe überspringen. Diese Prämisse, dass soziale Trends Bevölkerungen wie ansteckende Epidemien durchtränken, ist die interessante Basis für Malcolm Gladwells Untersuchung in seinem Buch, das zeitweise wirklich faszinierend zu lesen ist. Das Buch läuft zur Hochform auf, wenn es darum geht, die Theorie der Epidemie im Marketing anzuwenden. Man erkennt die Schlüsselfiguren, die einen Trend oder in diesem Fall eine Krankheit zu verbreiten helfen. Trotzdem gelingt es Gladwell nicht immer, diese Beobachtungen in einem stichhaltigen und schlüssigen Argument zusammenzufassen. Das Buch liest sich wie Notizen, von denen einige etwas abdriften. Aber auf Grund der Texte, die den Zyklus der Trendverbreitung wirklich durchleuchten, empfiehlt getAbstract.com dieses Buch Marketing- und Werbeleuten, aber auch anderen Trendinteressierten.

Was nicht passt, wird passend gemacht

1 von 5 Punkten
Darf man das? Ein Buch besprechen, das man nicht zu Ende gelesen hat? Seis drum. Auf Seite 213 von 300 war meine Geduld mit The Tipping Point von Malcolm Gladwell (gelesen habe ich die englischsprachige Taschenbuchausgabe) jedenfalls zu Ende und wenn ich es recht bedenke, verlor ich das Interesse an diesem US-Nationalen Nr. 1-Bestseller wohl schon in der Mitte des Buches. Wie kleine Dinge Großes bewirken können lautet der Untertitel des Schmökers. Dies ist ein Thema, das mich interessiert und außerdem lag das Buch auf dem Tisch mit dem großen Schild buy 1, get 1 half price. Jetzt aber genug der Entschuldigungen.

Der Tipping Point, das ist laut Buchdeckel jener magische Moment, an dem eine Idee, ein Trend oder ein soziales Verhalten eine Schwelle überschreitet, umkippt, und sich wie ein Flächenbrand ausbreitet. Die Suche nach Gesetzmäßigkeiten, die erklären könnten, wie es zu diesem Umkippen kommt, beschäftigt den Autor Malcom Gladwell, der zehn Jahre lang als Reporter für die Washington Post gearbeitet hat, erst als Wissenschaftsjournalist, und dann als Leiter des New Yorker Büros. Als Business-Ratgeber sei das Buch großartig, lobte denn auch ein Kritiker, denn der Tipping Point stecke voller neuer Theorien über die Wissenschaft der Manipulation.

Epidemien, behauptet Gladwell, gingen immer von einigen wenigen Leuten aus. Claro, würde ich entgegnen, denn sonst wären es ja keine Epidemien. Aber Gladwell hat noch mehr entdeckt: die Schlüsselpersonen, die eine Epidemie verbreiten, ließen sich anhand ihres speziellen Charakters und ihrer Talente in drei Gruppen unterscheiden: Die Connectors, das sind grob gesagt Leute, die sehr viele Leute kennen. Die Mavens sind diejenigen mit Ahnung. Experten also, oder wandelnde Lexika, die noch dazu ein tiefes Bedürfnis haben, ihr Wissen anderen mitzuteilen. Und natürlich dürfen auch die Salesmen nicht fehlen gute Verkäufer die eine Idee oder ein Produkt an den Mann bringen. Als Beispiel muss die Wiederentdeckung der Hush Puppies herhalten, einer Reihe von Schuhen, die jahrzehntelang immer weniger verkauft wurden und dann binnen weniger Jahre Bestseller wurden, nachdem ein paar New Yorker Jugendliche sie für cool befunden hatten. Auch die amerikanische Revolution, hätte Gladwells Logik zufolge nicht stattgefunden oder wäre anders verlaufen, wenn Paul Revere (er warnte die Kolonialisten vor den heran rückenden britischen Truppen) ein anderer Mann gewesen wäre.

Dann ist da noch die Feststellung Little things can make a big difference. Natürlich kann man, wie Gladwell das tut, große Ereignisse so lange unter die Lupe nehmen, bis man einen scheinbaren Schlüsselfaktor entdeckt, ohne den das Ganze nicht statt gefunden hätte. Man kann aber auch den Standpunkt vertreten, dass irgendwann das Fass voll ist und dass der berühmte Tropfen, der zum Überlaufen führt, jede x-beliebige Kleinigkeit sein kann. Gladwell geht den ersten Weg und arbeitet nach dem Motto: "Was nicht passt, wird passend gemacht".

Zugegeben: Gladwell schreibt angenehm flüssig, sei Stil ist lebendig und er ist leicht verständlich. Aber sein Bemühen - oder sollte ich sagen, seine Masche? - Gesetzmäßigkeiten herzuleiten, wo andere lediglich den Zufall am Werk sehen, wirkt streckenweise sehr ermüdend und vor allem sehr unwissenschaftlich. Spannend wird es dort, wo der Autor über die Verbreitung von Aids und Syphilis schreibt oder über das plötzliche Verebben eine Welle von Gewaltverbrechen in New York City, nachdem Bernie Goetz in der U-Bahn vier Schwarze nieder schoss und dadurch fast zum Volksheld wurde. Allerdings hat man diese Erzählungen anderswo auch schon gelesen und es beschleicht einen der Verdacht, dass hier Dinge in ein Schema gepresst werden, um eine vorgefasste Meinung zu untermauern. Eine saubere Recherche oder gar wissenschaftliche Arbeit, bei der auch andere Erklärungsmöglichkeiten überprüft würden, sieht jedenfalls anders aus.

Geradezu absurd wird es, wenn am Beispiel der Sesamstraße minutiös-langatmig erklärt wird, wie deren Macher durch fleißiges herum experimentieren zum Erfolg kamen oder wenn die religiöse Gemeinschaft der Hutterer, die Armee und die Firma Gore-Tex dafür herhalten müssen, die Zahl 150 zur magischen Obergrenze für erfolgreiche Gruppenarbeit zu erklären.

Nein, Herr Gladwell, so geht das nicht. Der Ansatz ist löblich, die Frage wichtig, doch in der Ausführung halte ich dieses Projekt für gescheitert. Abgesehen von einigen netten Anekdoten habe ich von dieser Lektüre nichts zurück behalten außer der Verwunderung darüber, wie ein Buch mit derart löchriger und angreifbarer Argumentation auf Platz 1 der (amerikanischen) Bestsellerliste klettern konnte.

Sparen Sie Zeit und Geld: Inhalt hier komplett wiedergegeben

2 von 5 Punkten
Sparen Sie Zeit und Geld - der Inhalt ist so dünn, dass er auf einen Bierdeckel passt:

1. Ideen und Verhaltensweisen verbreiten sich wie Epidemien.
2. Daher können kleine Veränderungen (wie bei einem Grippevirus) dramatische Auswirkungen haben.
3. Es gibt Menschen, die sehr viele Bekannte haben und sehr überzeugend sind.
4. Wenn man diese Menschen überzeugt, so kommt eine Lawine in Gang.
5. Dafür ist es wichtig, dass die Ideen haften bleiben.
6. Es kommt auch auf die äußeren Umstände an.

Zitat aus dem Buch: "Das Gesetz der Wenigen sagt, dass es ein paar ungewöhnliche Leute da draußen gibt, die eine Epidemie auslösen können. Man muss sie nur finden. Die Lehre der Verankerung ist dieselbe. Es gibt Methoden, Informationen so zu verpacken, dass sie unwiderstehlich ist. Man muss sie nur finden."

Leider schweigt sich das Buch über das "Man muss sie nur finden" völlig aus. Wenn Sie sich dafür interessieren, wie man Informationen so verpackt, "dass sie unwiderstehlich sind", so lesen Sie besser das unwiderstehliche Buch "Made to stick" von Chip Heath und Dan Heath.

Fazit: sehr wenig Inhalt, viele Aussagen sind banal, Darstellung teilweise fehlerhaft. Interessant fand ich lediglich das dritte Kapitel über die Entstehung des Konzeptes für die Sendung "Sesamstrasse". Dafür insgesamt noch gerade 2 Sterne.

Leicht zu verstehen, schwer zu toppen

5 von 5 Punkten
In diesem Sachbuch hat sich der Autor psychologisch-soziologischen Themen verschrieben, insbesondere den Umgebungsbedingungen, unter denen gesellschaftliche Epidemien entstehen - eben die sogenannten Tipping Points. Die graue Theorie wird dabei ansehnlich erklärt durch leicht verständliche Fallbeispiele: Etwa den Grund für den Erfolg der Sesamstraße, oder durch welche Maßnahmen die Kriminalitätsrate in New York City beeinflusst wurde.
Ein sehr interessantes Buch, locker geschrieben, locker zu verstehen, dennoch präzise und erkenntniserweiternd.

Top!

5 von 5 Punkten
Sehr interessantes Buch!
Anhand vieler kurzer und spannender Beispiele untermauert der Autor seine Thesen, wie es durch relativ unscheinbare Ursachen zu Epidemien u.ä. kommt.

Durchdachtes und gut umsetzbares Buch

5 von 5 Punkten
Habe lange Zeit nach einem guten Buch für Imaginationen gesucht. Von diesem Buch bin ich sehr angetan. Eine gute Gliederung und ein gut aufgebautes Inhaltsverzeichnis erleichtern ein schnelles Finden der gewünschten Reise und der Ein- bzw. Ausleitung.
Eben das letzt genannte halte ich für entscheidend. Es finden sich neben den Fantasiereisen eben auch etliche Einleitungen in die Reisen. Sie können wunderbar die Einleitungen und die Reisen auf Ihren entsprechenden Klienten abstimmen. Je nach Grundthema und Umgebungsvariablen (höhere Lautstärke etc.).
Der Aufbau animiert ev. zu eigenen Reisen. Auch hierfür finden sich nützliche und wertvolle Hinweise in dem Buch.
Alles in allem ein sehr empfehlenswertes Buch für jeden der gerne seine Beratungssitzungen um Imaginationen erweitern oder gezielt Reisen zur Unterstützung oder Entspannung einsetzen möchte.

Schöne, abwechslungsreiche Geschichten

5 von 5 Punkten
Ein sehr schönes, in der Praxis gut umsetzbares Buch mit vielen verschiedenen Fantasiereisen mit ganz unterschiedlichen Aspekten und Zielen.
Die Erläuterungen über den Sinn und Zweck von Fantasiereisen und vor allem über die Möglichkeiten, die sich durch die Verwendung von ihnen ergeben, sind gut nachvollziehbar geschildert.
Man merkt, dass der Autor Stefan Adams nicht nur seine zahlreichen Erfahrungen, sondern auch viel Herzblut in das Buch einbringt!

sehr schönes arbeitsbuch

5 von 5 Punkten
sehr schöne anregungen, tolle ideen so umgesetzt das man es sofort benutzen und anwenden kann!

Man merkt den Praktiker

5 von 5 Punkten
Als Entspannungstrainerin arbeite ich viel mit Fantasiereisen und hatte es eigentlich bereits aufgegeben, Anregungen von außen zu suchen und mich statt dessen komplett auf's Selberschreiben verlegt.
Bei Stefan Adams habe ich aber mehrere gute Anregungen und Varianten gefunden! Ganz wunderbar finde ich seine Gliederung: Er zeigt dem Leser verschiedene Einleitungen und Rückholmöglichkeiten getrennt von den ca. 50 Fantasiereisen. So kann man sich seine eigene Idealkombination zusammenstellen.
Auch für "Fantasiereisen-Einsteiger" ist das Buch geeignet: Die Anfangskapitel des Buches widmen sich der genauen Erklärung, wafür sich Fantasiereisen eignen, was man damit alles machen kann (außer "nur" entspannen). Er zeigt Anregungen auf, wie man nach der Fantasiereise weiterarbeitet, um den/die Reisenden nicht alleine mit den gewonnenen Eindrücken "im Regen stehen zu lassen".
Viel Info, gut aufbereitet, leicht verständlich und sofort umsetzbar - so stell ich mir ein gutes Buch vor! Wunderbar!

Jede einzelne Reise ein Ruhe-Erlebnis!!! TOLL!

5 von 5 Punkten
Ich selbst gebe Entspannungskurse und war schon länger auf der Suche nach kürzeren Fantasiereisen, die die Entspannung vertiefen können - und das habe ich mit diesem Buch erreicht!!!
Wirklich tolle, und recht kurze Fantasiereisen und darüber immer in einer Rubrik beschrieben, welches Thema die Reise besitzt, welche Ziele verfolgt werden, welche Fragen man im Anschluss an die Reise stellen kann und Stefan Adams gibt auch noch Tipps zur Weiterarbeit. Ich schlage einfach eine Seite auf und lese die Geschichte vor - und kann mich darauf verlassen, dass es wieder eine schöne Reise ist, auch wenn ich sie zu Hause noch nicht gelesen habe.
Jeder, der zur Abrundung von Kursen einen wunderschönen Ausklang sucht, ist mit diesem Buch richtig beraten! Ich kann das Buch auch Eltern mit Jugendlichen nur empfehlen.
TOLL!

...

5 von 5 Punkten
Dieses Programm basiert auf drei einfachen Wahrheiten":
* Menschen, die sich verändern, brauchen das Gefühl, dass sie es für sich und nicht für andere tun.
* dass Menschen das Vertrauen brauchen, dass sie Veränderungen schaffen und dass das möglich ist.
* Das Veränderer während ihres Veränderungsprozesses ihre Fortschritte erleben müssen und sich beständig in die erwünschte Richtung bewegen.

Bewegen ist Lernen. Lernen gelingt am besten mit Zuversicht, wenn es sich lohnt und gemeinsam mit anderen erwirkt wird. Mit Lernen meinen die Autoren die Fähigkeit einbringen, aus den Erfahrungen des Lebens Konsequenzen zu ziehen:
Mit allem, was sich bewährt und hilfreich ist ,weiterzumachen und Erwünschtes auszubauen und das, was sich nicht bewährt, zu verändern und anders zu machen. Mit Hilfe von Ich schaffs!" in Verbindung mit Reflexionsfähigkeit, Lernbereitschaft und -fähigkeit sowie Engegagement und Neugierde lassen sich persönliche Kompetenzen ausbilden bzw. generieren. Die ICH SCHAFFS-Kompetenz ist demnach nicht als ein einmal erreichter Zustand anzusehen, sondern ist stetig prozessual weiterzuentwickeln. Diese Absicht erfolgt am besten über Erfahrungslernen, miteinander reflektieren und Supervision, also Lernmöglichkeiten, die Reflexionsvermögen und Lernfähigkeit zwingend voraussetzen. Den Autoren ist es ein Leichtes, die Daseinskompetenz Jugendlicher an zahlreichen Praxissituationen aufzuzeigen. Die in diesem Buch vorgestellten Jugendlichen und ihre Trainer lernten direkt in der Praxis durch Learning bei Doing", indem sie nach ICH SCHAFFS! handelten, das Handeln hinterfragten und systematisch optimierten.

Alle nutzten sowohl informelle Lernprozesse als auch organisierte Lernszenarien. Hier liegt ein Ermutigungs- und Solidaritätsbuch von Lernenden vor, die wissen, was es mit dem Thema Lösungsorientiertes Lernen mit Jugendlichen" von innen und außen her auf sich hat.

Auszug aus dem Inhaltsverzeichnis:
Was ist IST SCHAFFS?
Die Idee zum Buch
Die 15 Schritte im Überblick
Systemisch Denken
Lösungsorientiert Handeln
Kooperative Beziehungen gestalten
Die einzelnen Schritte:
Das Leben als Zeitreise betrachten
Sich Ziele setzen
Nach dem Nutzen schauen
Fähigkeiten erlernen
Gründe für Optimismus suchen
Einen Stufenplan erstellen
Los geht's!
Ein Log-Buch führen
Sich auf Rückschläge vorbereiten
Neu erlernte Fähigkeiten weitergeben
ICH SCHAFFS ist überall!
Dumme Fragen gibt es nicht
ICH SCHAFFS Tool-Box

Für die EG BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge

Gutes Programm, aber: Zuviele Wiederholungen - und zuviel Eigenlob

3 von 5 Punkten
Das 15-stufige "Ich-Schaffs"-Programm, das hier dargestellt ist beruht auf dem systemischen Ansatz mit stark lösungsorientierter Ausrichtung und wird jedem systemisch ausgebildeten und jedem Laien sofort einleuchten.

Für den Laien werden die vielen Redundanzen in diesem Buch zum Erlernen sicherlich nützlich sein, der erfahrene Praktiker wird zunächst froh sein ein paar "Basics" zu wiederholen, doch gerade bei den sehr ähnlichen Fallbeispielen in der Darstellung von Institutionsvarianzen kommt ein wenig viel Langeweile auf.

Ebenfalls störend ist das häufige Loben des Programmes, das gut ist, aber woran durch das häufige Lob doch Zweifel aufkommen können. Alles in allem eine sehr zwiespältige Lektüre.

Schaffen, ohne geschafft zu sein

5 von 5 Punkten

Der Buchtitel ist Programm und das Programm nunmehr in Buchform beschrieben:
Ich schaffs! Cool ans Ziel" ist wirklich ein durch und durch lösungsorientiertes Programm für die Beratung und Begleitung von jungen Menschen im Alter von 12 - 18 Jahren.
Ob nun in Wohngruppen, Schulen, Jugendzentren oder anderen Beratungskontexten: Ich schaffs" ist hier hervorragend einzusetzen und wird nicht nur die Zielgruppen faszinieren, sondern ebenso eine wertvolle Unterstützung für die Erzieher/-innen, Betreuer/-innen und Begleiter/-innen sein und eventuell auch mal zuhause von Elternseite her eingesetzt werden können. Dabei vermeidet es das Autorenpaar, von Patentrezepten oder Wundermitteln zu sprechen. Vielmehr verdeutlichen sie, dass Ich schaffs" in einem systemischen Kontext angewandt werden muss und insbesondere der lösungsorientierten, wertschätzenden Grundhaltung bedarf.
Hierbei ist es gut, dass die Sozialpädagogin, systemische Therapeutin und Supervisorin Christiane Bauer sowie der Facharzt, Supervisor und Coach Thomas Hegemann vor der Beschreibung des 15 Schritte-Programms von Ich schaffs" in drei Abschnitten eingehend und gut verständlich erläutern, dass und wie man bei dem Kontakt mit Jugendlichen 1. systemisch denken, 2. lösungsorientiert handeln und 3. kooperative Beziehungen gestalten kann und muss. Erst die Erfüllung dieser Basispunkte ermöglicht die Durchführung des Programms. Dieses wird dann in den einzelnen 15 Schritten ausführlich (und doch nicht langatmig!) erläutert. Zu jedem Schritt gibt es immer als Auftakt eine ansprechende Illustration in Cartoon-Art , die den jeweiligen Schritt (wie z.B. Setz dir ein Ziel, was du gerne lernen oder besser machen möchtest") treffend beschreibt. Dann werden hierzu Erläuterungen gegeben und passende Beispiele aus der Praxis beschrieben. Hierbei werden die Leser/-innen immer ganz gut mitgenommen", so dass sie sich ohne weiteres in die mögliche praktische Anwendung hineinversetzen können.
Nach diesem fast 100 Seiten starken Hauptteil des Buches, werden Praxiserfahrungen aufgezeigt aus sehr unterschiedlichen Kontexten, wie stationäre Jugendhilfe, Schulsozialarbeit oder online-Beratung unter der so passenden Überschrift Ich schaffs ist überall!".
Einzelne in der praktischen Anwendung immer wieder auftretende Fragestellungen werden in dem folgenden Abschnitt Dumme Fragen gibt es nicht" geklärt, wobei sowohl die einzelnen Jugendlichen, Eltern und die professionellen Helfer/-innen in den Fokus gerückt werden.
Für geübte Therapeuten/-innen werden einige Vorschläge aus der folgenden Ich schaffs- Toolbox" bekannt sein; dennoch ist diese kreativ von Christiane Bauer zusammengestellte Box auch mit neuen Elementen gefüllt und dürfte daher einem weiten Kreis von Anwendern/-innen eine Hilfe sein.
Die konkreten Ausführungen und die sprachliche Klarheit verhelfen bei der gesamten Lektüre zu einer ansteckenden, anspornenden Haltung und Atmosphäre.
Für dieses Buch, das in außergewöhnlicher Form Jugendliche cool" ans Ziel bringen kann, sollten sich viele sie begleitende Personen erwärmen. Damit könnten über die bisher im Mittelpunkt stehenden Kinder (für die schon in 3. Auflage das Buch Ich schaffs!" zur Verfügung steht), hinaus weitere Menschen von Ich schaffs" in wertvoller Weise profitieren. Das von Ben Furman in Finnland entwickelte Programm dürfte mit diesem Buch noch mehr Bekanntheit erlangen. Dies ist allen Beteiligten zu wünschen, damit immer mehr Menschen sich auf ihre Kräfte, Ressourcen und Unterstützer/-innen besinnen, und weniger von ihren Herausforderungen sagen Ich bin geschafft!", sondern Ich schaffs!" - und zwar cool ans Ziel"!

DER Helfer für Wirtschaftswissenschafter

5 von 5 Punkten
Kaum ein Werk hat mir derart geholfen nicht in der teilweise trockenen Methodenlehre stecken zu beleiben. Die klare Struktur, einfache Anwendungsbeispiele und die kurz hervor gehobenen Zusammenfassungen erleichtern auch dem bisherigen Praktiker den Einstieg in das wissenschaftliche Arbeiten. Somit wärmstens weiter zu empfehlen!!! (Mag. Bernd Litzka, Investmentmanager start up financing)

ein Muss

5 von 5 Punkten
ein Muss und absolutes Standardwerk der Methodenlehre.
Besonders für Studierende sollte dieses Buch Pflicht sein.

Sehr gute und anschauliche Erklärungen

5 von 5 Punkten
Ich hatte vor meiner Diplomarbeit nie mit Statistik zu tun gehabt. Dieses Buch beschreibt sehr genau und verständlich sämtliche Aspekte die für eine wissenschaftliche Evaluierung notwendig sind.
Viele Rückwärtsverweise und geduldige Widerholungen für Querleser :)

Umfassendes und über weite Strecken sehr gut lesbares Werk

5 von 5 Punkten
Dieses Standardwerk für Human- und SozialwissenschaftlerInnen beleuchtet auf 812 Seiten das Feld der empirischen Forschungsmethoden und der Evaluation in 9 Kapiteln mit den Überschriften "Empirische Forschung im Überblick", "Von einer interessanten Fragestellung zur empirischen Untersuchung", "Besonderheiten der Evaluationsforschung","Quantitative Methoden der Datenerhebung", "Qualitative Methoden", "Hypothesengewinnung und Theoriebildung", "Populationsbeschreibende Untersuchungen", "Hypothesenprüfende Untersuchungen", "Evaluationsstudien zur Prüfung von Effekten". Übungsaufgaben zu jedem Kapitel sowie im Text farbig hervorgehobene Merksätze, ein Anhang mit Glossar, gegliederten Registern und weiteren wertvollen Informationen inklusive umfangreichen Tabellen runden den Band ab. Besonders gefallen mir die vielen praktischen Beispiele, mit deren Hilfe sich die Mathematik viel leichter verdauen läßt, sowie das gelungene Layout mit lesefreundlichem, zweispaltigen Ansatz und Auflockerungen wie Grafiken, Kästen, farbigen Merksätzen (s.o.) und humorvollen Zeichnungen, durch die möglicherweise neben der linken auch die rechte Gehirnhälfte angeregt wird (was empirisch zu beweisen wäre...). Leichter zugänglich, umfassender, anschaulicher, mit einem Wort: "besser" hätte man die Thematik sicher kaum bearbeiten können, daher kann ich den Kauf dieses Buches nur empfehlen. Mark Andreas Giesecke, Buchautor, u.a.: "Clever üben, sinnvoll proben, erfolgreich vorspielen" und "So werden Sie erfolgreich!"

Schon sehr gelungen, aber...

4 von 5 Punkten
Dieses Buch bietet eine Menge für Psychologiestudenten, egal ob im Grund- oder Hauptstudium.
Leider hatte ich im Lernen für's Vordiplom oft das Problem, dass die guten Inhalte schwer aufzufinden waren: Das Inhaltsverzeichnis ist leider sehr knapp gehalten und könnte zum Lernen mehr bieten.
Gleiches gilt für das Glossar - sehr schade, denn wäre es etwas ausführlicher, wäre es eine echte Hilfe. Aber wer sich Zeit nimmt zu Suchen, der findet (manchmal vielleicht etwas zu ungenau formulierte) Informationen - die sind dann auch in ausreichendem Maße ausführlich.
Aufgelockert wird die ansonsten gelungene Didaktik von Cartoons und kurzen Hinweisen auf die praktische Anwendung des präsentierten Lernstoffs. Formeln werden so präsentiert, dass sie leicht aufzufinden sind.

Inhalt

4 von 5 Punkten
Das Buch ist schon hilfreich. Allerdings findet man nicht alle Begriffe, die im pädagogischen Bereich notwendig oder typisch sind.

Empfehlenswert für Erzieher und die, die es werden wollen!

5 von 5 Punkten
Ich hab dieses Buch zuerst für mich gekauft, aber inzwischen auch schon mehrere Male verschenkt. Daran erkennt man schon: Ich finde es wirklich gut! Es ist ein kleines Nachschlagewerk, dass gut aufgebaut ist. In einer kurzen Zusammenfassung werden die gesuchten Begriffe erklärt. Gut, um Grundlagen zu erlernen, aber ebenso gut, um Sachen aufzufrischen.
Es ersetzt natürlich nicht die Fachliteratur, ist aber gerad für zukünftige Erzieher zu empfehlen!

Super für die Ausbildung

5 von 5 Punkten
Ich habe dieses Buch gekauft, um immer einen Überblick über die wichtigsten Fachbegriffe im Bereich der Erzieherin bei mir zu haben. Eigentlich dachte ich da an das spätere Berufsleben, habe dann aber schon so viele Wörter entdeckt, die wir in der Ausbildung besprechen und die in diesem Buch kurz, aber genau und einfach erklärt sind.
Besonders gut gefällt mir, dass das Buch in verschiedene Kategorien eingeteilt ist, die es noch einfacher machen, zusammenhängende Wörter ausfindig zu machen. Zusätzlich hat man aber auch hinten ein Sachwortverzeichnis mit allen Wörtern.
Ich bin sehr zufrieden und kann es jedem Lehrling, aber auch jedem schon fertigen Erzieher nur weiter empfehlen!

Hilfreich

4 von 5 Punkten
Das Buch enthält viele Begriffe zum Nachschlagen mit kurzen aber präzisen Erklärungen. Ideal für die Ausbildung und für den weiteren Gebruach im Beruf. Bietet Grundlage sich für bestimmte Begriffe ausführlichere Literatur zu beschaffen. Handliches Format und recht dünn- unproblematisch für unterwegs

erstklassige Erklärungen

5 von 5 Punkten
Dieses Buch ist eine sehr große Hilfe für die Ausbildung, es bietet detaillierte Begriffserklärungen die für jeden verständlich sind. Es ist zwar ein sehr kompaktes Buch , steckt aber voller Infos.
sehr zu empfehlen

Aus der Amazon.de-Redaktion

Wer dieses Buch liest, kann "einen Schreck bekommen", bekennt der Autor: "So viele Regeln, so viele Anweisungen, da komme ich im Leben nicht mit zurecht ..." Tatsächlich: Prof. Dr. Umberto Eco, bekanntlich ein überdurchschnittlich hochgebildeter Mann mit akademischen Meriten, hält in diesem Buch das wissenschaftliche Ethos hoch. Er berichtet vom wissenschaftlichen Stolz und der wissenschaftlichen Bescheidenheit -- und davon, wie der Examenskandidat wochenlang in Bibliotheken lebt, bis zu drei Jahre am Text tüftelt und Gebirge von Karteikarten besteigt.
Ecos Anspruch mag scheitern an der Wirklichkeit des durchschnittlichen deutschen Studenten, der gerade als Geisteswissenschaftler schon im Studium möglichst berufsgerecht jobben und Praktika ableisten muß. Aber jedem nützen Ecos Tricks -- der Meister verrät, wie er selbst wissenschaftliche Arbeiten schreibt -- und Insidertips à la "Wie man verhindert, daß man vom Betreuer ausgenutzt wird".
Ein weiteres Plus: Fast ebenso spannend wie seine Romane hat Eco auch diesen dialogischen Ratgeber geschrieben. Was ja bei solcher Lektüre -- angesichts knochentrockener Kompendien, die für jegliche Fachrichtung angeboten werden -- keineswegs selbstverständlich ist. --Frank Rosenbauer

Absolut empfehlenswert.

5 von 5 Punkten
Wer sich unsicher ist, ob er noch ein Buch zu diesem Themenbereich lesen sollte, der sollte dieses Buch lesen. Die anderen Beiträge, die ich vorher in der Hand hatte, hätte ich mir sparen können. Meine Suche ist beendet.

ok

4 von 5 Punkten
War leider nicht mehr abbestellbar, obwohl eine Minute später storniert wurde, aber am Artikel selbst ist nichts auszusetzen

Mehr als nur ein Ratgeber

5 von 5 Punkten
Umberto Ecos Ratgeber ist zwar schon einige Jährchen alt - aber keineswegs verstaubt.

Wer es versteht seien Ratschläge in dei Zeit von PC und Internet zu übertragen, wird mit all seinen Tipps sehr viel anfangen können. Ich habe es zu Beginn der Themenfindung meiner Zulassungsarbeit gelesen und bin mit neuen Ideen, aber vor allem mit neuer Motivation an die Arbeit gegangen.

Doch neben der Nützlichkeit für schriftliche Arbeiten bietet Eco einfach Lesegenuss, wenn er zum Beispiel seine Bibliotheksrecherche beschreibt - und einen guten Blick auf das italienische Hochschulwesen in der 60er und 70ern.

Meiner Meinung nach ein absolut gelungenes Büchlein: Ratgeber, Lesevergnügen und Gesellschaftskritik in einem!

Nicht mehr zu gebrauchen

2 von 5 Punkten
Dieses Buch erschien in seiner ersten Auflage 1977 und hat sich in seiner heutigen 12. Auflage nicht an die aktuelle Zeit angepasst. Anlegen von Karteikarten (!), Tipps wie man richtig mit einer Schreibmaschine schreibt (!) oder andere Aspekte des Buches sind heute einfach überflüssig. Es sind eine Reihe anderer Bücher der Reihe UTB erschienen, die weit nützlicher sind als dieses Buch.
Einzig positiv: Die kritische Auseinandersetzung mit den Prüfern von Abschlußarbeiten selbst. Das positive daran: der Humor.
Beispiel zum Thema Danksagung: "Es könnte passieren, daß ihr einer Person dankt und bekennt, daß ihr in ihrer Schuld steht, die euer Referent nicht leiden kann, verabscheut oder verachtet. Ein schwerwiegender akademischer Unfall. Aber ihr seid selbst an ihm schuld. [...] Oder aber euer Doktorvater ist ein alter, gehässiger, unkontrollierter und dogmatisch einseitiger Dummkopf, dann hättet ihr bei einem solchen Kerl keine Arbeit schreiben sollen."

Ich rate vom Kauf ab.

Für jeden Studieanfänger hervorragend

5 von 5 Punkten
Jeder der anfängt zu irgendeine Geisteswissenschaft sollte sich dieses Buch unbedingt zulegen, jeder der eine Erfahrungswissenschaft studiert (Soziologie, alle Naturwissenschaften, usw.) sollte sich dieses Buch auch zulegen.
Es ist angenehm und flüssig geschrieben und bietet Einblick in die wissenschaftliche Arbeit eines der größten Wissenschaftlers der neueren Zeit.

Ein sehr gutes Buch

5 von 5 Punkten
Ich arbeite als Erzieherin in einer Einrichtung und habe lange nach neuen Ideen gesucht, die schnell und leicht mit Kinder und Jugendlichen umstzbar sind. Dieses Buch hat meine Erwartungen erfüllt. Es ist kurz, aber gut geschrieben und man kann wirklich etwas damit anfangen.

Ich würde es jedem weiterempfehlen.

Eine Rezension aus dem Jugendleiter-Blog

5 von 5 Punkten
Wer für seine Gruppenstunde oder die nächste Freizeit Spiele mit kooperativen Charakter sucht, der kommt an zwei Büchern nicht vorbei: "Kooperative Abenteuerspiele" von Rüdiger Gilsdorf und Günter Kistner gehören zu den Buchklassikern auf dem deutschen Spielebuch-Markt. 1995 erschien der erste Band - heute ist er in der 17. Auflage erhältlich und ist dennoch kein bisschen eingestaubt.

Die Bücher sind wahre Schatzkisten, in denen man auch nach dem zehnten Durchblättern immer noch neue Ideen und Anregungen findet.

Der erste Band beginnt mit einem Theorieteil, der Sinn und Nutzen von kooperativen Abenteuerspielen verständlich erklärt. Danach folgen weit über 100 Spiele. Diese werden ausführlich und mit netten Skizzen beschrieben. Zu jedem Spiel gibt es Angaben zum Spielort, zur Dauer, zu den Hilfsmitteln und Infos zur besten Zielgruppe. Ergänzt wird die Spielbeschreibung meist mit Varianten und Kommentaren. Sehr sinnvoll: Spiele, bei denen der Spielleiter besonders auf die Sicherheit der Teilnehmer achten muss, werden mit einer kleinen "Achtung"-Grafik gekennzeichnet. Die Spiele sind in folgende Kategorien eingeteilt: 1. Kennenlernen, 2. Warming up, 3. Wahrnehmung, 4. Vertrauen, 5. Kooperation, 6. Abenteuer, 7. Abenteueraktion, 8. Reflexion. Sicherlich, nicht alle (aber ein Großteil der) Spiele werden für den interessierten Leser neu sein. Vielmehr ergänzt das Buch Spieleklassiker mit neuen Varianten und neuen Spielideen.

toll

5 von 5 Punkten
Sehr hilfreichen Buch! Übersichtlich! Man kann gut mit Arbeiten und ist leicht verständlich! Ich benutze es viel!

state of the art!

5 von 5 Punkten

Die beiden Spielesammlungen von Gilsdorf und Kistner haben sich zu einem weiteren Renner der erlebnispädagogischen Praxisszene entwickelt. Der erste Band wurde innerhalb von 10 Jahren insgesamt 13 mal neu aufgelegt und da das Feld der Erlebnispädagogik immer mehr interessierte Leser und Praktiker fand und findet, die auch Kooperative Abenteuerspiele in vielen verschiedenen Feldern zur Anwendung bringen möchten, haben die Autoren kurzerhand einen zweiten Band vorgelegt, der 2001 erstmals erschienen ist. Abgesehen von der prägnanten Erläuterung des Terminus Kooperative Abenteuerspiele" (S. 13 - 18) verzichten die Autoren im ersten Band weitgehend auf einen Theorievorspann und stellen ihren Büchern stattdessen eine methodische Gebrauchsanweisung voran. Im zweiten Band wird der Theorievorbau ein wenig erweitert und ausdifferenziert und die spielmethodischen Hinweise werden deutlich vertieft. Interessant und sehr informativ ist die kommentierte Literaturübersicht, mit der die Autoren ihre Bände abschließen.

Die einzelnen Praxisvorschläge werden in jedem Buch acht verschiedenen Kategorien zugeteilt: 1. Kennenlernen, 2. Warming up, 3. Wahrnehmung, 4. Vertrauen, 5. Kooperation, 6. Abenteuer, 7. Abenteueraktion, 8. Reflexion. Schließlich werden neuntens auch noch komplexere Beispiele für Abenteuerspielsequenzen gegeben. Die Kategorien und Darstellungsformen sind in beiden Bänden weitgehend identisch. Die Spiele werden übersichtlich vorgestellt. Nach knapp gehaltenen Informationen zum Spielort, zur Spieldauer, zu den Adressaten und zu den benötigten Materialien folgen ausführliche und zum Teil vergleichsweise umfangreiche Spielbeschreibungen, Variationshinweise und Kommentare. Mit Blick auf die bald wieder anstehenden Neuauflagen wäre es im Grunde genommen sicherlich auch leicht denkbar, beide Bände zu einem Gesamtband zusammenzufassen.

Empfehlenswerte Lektüre für Gruppenaktionen

4 von 5 Punkten
Ich arbeite mit Kinder- und Jugendgruppen und muss sagen, dass das Buch so manche interessante Idee parat hält.
Das ganze mit einer netten Erklärung zum Hintergrund der Abenteuerspiele, die meiner Meinung nach auch noch mehr in die tiefe hätte gehen können.
Ausgestattet mit anschaulichen, umfassenden Anleitungen der Spiele, Aktionen udn einer Menge interessanter Variationen und Spielfolgen.